Metode Ilmiah

Pengertian metode ilmiah

Definisi metode ilmiah yaitu suatu proses keilmuan yang dilakukan secara sistematis untuk mendapatkan suatu pengetahuan berdasarkan bukti yang ada. Melalui metode ilmiah, kita akan mendapatkan kesimpulan berdasarkan bukti-bukti dan tersusun secara teratur. Eksperimen atau percobaan-percobaan yang dilakukan akan diragukan jika tidak dilakukan metode ilmiah.

Metode ilmiah juga harus diuji kembali oleh peneliti lain dengan kriteria, metode dan kondisi yang sama sehingga diperoleh hasil yang sama dengan penelitian sebelumnya. Agar dapat lebih memahami pengertian metode ilmiah, penyajian contoh metode ilmiah mungkin akan membuat Anda lebih memahami makna dari metode ilmiah itu sendiri.

Unsur-unsur Metode Ilmiah

Sebelum membahas mengenai contoh metode ilmiah, alangkah baiknya jika kita mengetahui terlebih dahulu unsur-unsur metode ilmiah, yang terdiri dari:

· Karakterisasi

Maksud dari karakterisasi di sini adalah sifat-sifat utama yang relevan yang dimiliki oleh subjek diidentifikasi dan diteliti melalui pengukuran dan pengamatan.

· Hipotesis

Sebelum mendapatkan suatu kesimpulan, sebelumnya pasti ada dugaan-dugaan teoritis sementara yang memberikan penjelasan dari hasil pengukuran. Hal inilah yang dimaksud dengan hipotesis.

· Prediksi

Prediksi mengandung pengertian yaitu penalaran logis yang diperoleh dari hipotesis.

· Eksperimen

Yang dimaksud dengan eksperimen adalah percobaan untuk melakukan pengujian terhadap hubungan prediksi dan hipotesis dengan karakterisasi.

· Evaluasi dan pengulangan

Maksud dari evaluasi di sini adalah melakukan penilaian terhadap ketepatan prediksi dan hipotesis berdasarkan hasil saat melakukan eksperimen dan melakukan pengualangan terhadap bagian-bagian tertentu jika belum diperoleh hasil yang sesuai.

Kriteria Metode Ilmiah

Metode Ilmiah memiliki kriteria tertentu yang biasanya akan lebih mudah jika dijelaskan menggunakan suatu contoh metode ilmiah. Kriteria-kriteria tersebut antara lain:

· Berdasarkan fakta

Dalam mengambil kesimpulan dan melakukan analisa bukan hanya berdasarkan pendapat peneliti namun harus berdasarkan bukti yang nyata.

· Bebas dari prasangka

Peneliti tidak boleh memiliki prasangka tertentu pada saat melakukan eksperimen. Eksperimen harus dijalankan secara objektif walaupun hasil dari eksperimen tersebut tidak sama dengan hipotesis yang peneliti miliki.

· Menggunakan prinsip-prinsip analisis

Hubungan antara komponen beserta komponen-komponen permasalahan harus dapat dijelaskan dengan runtut dan diketahui dengan jelas.

· Perumusan Masalah atau pembuatan hipotesis

Pembuatan hipotesis atau perumusan masalah diperlukan untuk menjelaskan terjadinya suatu fenomena alam.

· Menggunakan ukuran objektif

Dalam melakukan metode ilmiah, kita membutuhkan ukuran objektif bukan ukuran subjektif ketika melakukan sebuah eksperimen. Dengan menggunakan ukuran objektif, hasil eksperimen akan mudah diterima oleh orang lain karena pada dasarnya mereka memiliki pemikiran yang sama. Sebisa mungkin jauhkanlah eksperimen dari pemikiran subjektif peneliti. 

· Menggunakan teknik kuantitatif dan kualitatif dalam melakukan eksperimen

Dengan menggunakan teknik kuantitatif dan pemikiran yang objektif akan diperoleh hasil yang dapat diterima secara umum. Jika hasil dari eksperimen tersebut sulit dideskripsikan dengan menggunakan teknik kuantitatif, peneliti dapat menggunakan teknik kualitatif.

Karakteristik Metode Ilmiah

· Bersifat analistis dan kritis

Dengan melakukan eksperimen dan observasi maka akan diperoleh hasil yang akurat dan relevan.

· Bersifat logis

Langkah-langkah yang dilakukan oleh para peneliti dalam melakukan metode ilmiah harus bersifat logis bukan berdasarkan suatu hal yang tidak dapat diterima oleh akal sehat atau firasat.

· Bersifat obyektif

Kesimpulan dari hasil eksperimen harus bersifat objektif yang artinya dapat diterima secara universal dan bukan merupakan hasil rekayasa peneliti.

· Bersifat empiris

Hasil dari eksperimen diperoleh berdasarkan bukti yang ada dan kejadian yang benar-benar terjadi. Bukan berdasarkan opini atau pendapat dari peneliti atau orang lain.

· Bersifat konseptual

Dalam melakukan penelitian, harus dapat menjelaskan konsep bagaimana fakta-fakta tersebut terjadi dan keterkaitan antara fakta-fakta yang ada, jadi tidak hanya terbatas berdasarkan fakta yang dapat dilihat secara nyata atau dirasakan.

Langkah-langkah Metode Ilmiah

Untuk dapat membuat contoh metode ilmiah, kita harus mengetahui langkah-langkah dalam menyusun metode ilmiah. Langkah-langkah tersebut harus dilakukan secara runut yang terdiri dari:

1) Observasi awal

2) Identifikasi masalah

3) Perumusan hipotesis

4) Eksperimen

5) Analisis hasil

6) Penarikan kesimpulan

Contoh metode ilmiah:

1.     Observasi awal

Pengaruh tingkah laku manusia terhadap pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan

2.     Identifikasi masalah

1)    Untuk menambah wawasan dan pengetahuan

2)    Mengetahui biji jagung mana yang lebih cepat berkecambah dan tumbuh, jika di berikan sejumlah Air kelapa,Gula, dan Vetsin/Miwon

3)    Mengetahui tinggi batang daun perharinya

4)    Mengetahui panjang akar primer perhariya

5)    Mengetahui banyak akar sekunder yang tumbuh perharinya

6)    Mengetahui cara pengukuran panjang akar primer jagung dan tinggi batang daun jagung di dalam petridish

7)    Mengetahui bagaimana tata cara praktek dan pengamatan mengenai pertumbuhan dan perkembangan jagung. 

3.     Perumusan hipotesis

Kemungkinan tumbuhan akan tumbuh dengan subur oleh perawatan yang dilakukan manusia

4.     Eksperimen

·       Alat dan bahan:

1)    Tiga biji jagung

2)    Air mineral gelas sebanyak 4 gelas

3)    Tisu dapur

4)    Air kelapa

5)    Gula

6)    Vetsin/Miwon/Monosodium Glutamat

7)    Alat-alat

8)    Petridish

9)    Gunting

10) Label nama

11) Pinset

12) Benang

13) Pena dan Buku

14) Stopwath/hanphone

15) Solasi transparan

16) Penggaris

·       Langkah kerja:

1)    Sediakan petridish serta alat-alatnya.

2)    Gunting 3 lembar tisu berbentuk lingkaran sesuai ukuran diameter petridish.

3)    Bersihkan petridish dengan mengelap petridish menggunakan tisu.

4)    Masukan 3 lembar tisu ke dalam petridish dan lembaran tisu yang paling atas di beri garis menjadi tiga bagian.

5)    Tempelkan label nama yang di beri tulisan nama Air kelapa, Gula,Vetsin/Miwon pada bagian luar petridish, sesuaikan dengan garis pada tisu di dalam petridish.

6)    Siapkan 3 gelas air mineral, kemudian buang air dalam gelas hingga tersisa sepertiga (1/3) dari gelas.

7)    Tempelkan label nama yang di beri tulisan Air kelapa,Gula,Vetsin/Miwon pada masing-masing gelas.

8)    Larutkan 1 sendok makan ,Gula, dan Vetsin/Miwon ke dalam gelas air sesuai label nama larutan pada gelas.

9)    Siapkan stopwatch/hanphone.

10) Masukan biji jagung ke dalam gelas Air kelapa,Gula,Vetsin/Miwon, masing-masing satu biji, dan ketika memasukan biji jagung ke dalam gelas jalankan langsung waktu pada stopwatch.

11) Tunggu hingga 15 menit.

12) Setelah 15 menit biji jagung di rendam, buang air Kelapa,Gula dan Vetsin/Miwon.

13) Ambil satu gelas air mineral yang masih utuh, kemudian basahi tisu dengan sedikit air jangan sampai menggenang, air di gunakan hanya untuk melembabkan tisu.

14) Pindahkan biji jagung yang telah di rendam dari gelas ke dalam petridish, sesuaikan posisi biji jagung dengan label nama pada petridish

15) Tutup petridish dengan penutupnya, kemudian lem petridish menggunakan solasi transparan.

16) Letakan petridish pada ruangan, dan amati pertumbuhan biji jagung setiap hari selama tujuh hari dengan mengukur panjang akar primer dan panjang batang daun serta menghitung jumlah akar sekunder yang tumbuh.

17) Setelah tujuh hari, buka petridish dan keluarkan biji-biji jagung yang telah tumbuh,dan ukur satu-persatu secara langsung, dan di foto.

5.     Analisis hasil

1)    Pengamatan Terhadap Panjang Batang dan Daun

Untuk pengamatan pada panjang batang dan daun, biji jagung yang tumbuh lebih baik yaitu biji jagung yang di rendam selama 15 menit dalam larutan Vetsin/Miwon dengan takaran Vetsin/Miwon sebanyak 1 sendok makan atau sekitar 8 gram, dan jumlah air sebanyak 1/3 gelas ukuran 200 ml.

Menurut kami, hal ini di karenakan Vitsin/Miwon mengandung unsur Natrium (Na)  yang berperan sebagai bahan baku hormon pertumbuhan yaitu hormon auksin sehingga batang dan daun mengalami pertumbuhan lebih cepat di bandingkan dengan biji jagung yang di rendam dalam larutan Gula dan Air kelapa.

Selain natrium Vetsin/Miwon juga mengandung asam amino yang berperan  membantu pertumbuhan tumbuhan pada waktu muda (tunas) untuk merangsang pertumbuhan batang dan daun, selain itu memberikan daya tahan yang lebih terhadap hama dan penyakit meskipun jumlah Vetsin/miwon yang di berikan berlebih, ini berarti Vetsin/Miwon tidak terlalu besar efek negatifnya terhadap pertumbuhan jagung.

Biji jagung yang di rendam selama 15 meniit dengan Air kelapa, pertumbuhan batang dan daun mulai tumbuh pada hari ke-7 berkisar 3 cm, pertumbuhan biji jagung yang di rendam dengan Air kelapa ini kurang bagus jika dibandingkan dengan biji jagung yang di rendam dengan Vetsin/Miwon. Menurut kami hal ini di karenakan Air kelapa yang digunakan sudah kurang steril, sehingga merambat pertumbuhan biji jagung.

Sedangkan biji jagung yang di rendam selama 15 menit dengan larutan Gula, pertumbuhan batang dan daun mulai tumbuh pada hari ke-5 sampai hari ke-7 berkisar 0,1 cm- 2 cm, pertumbuhan  biji jagung yang di rendam dengan gula ini kurang bagus jika di bandingkan dengan biji jagung yang di rendam dengan Vetsin/Miwon.Menurut kami hal ini di karenakan terlalu banyak jumlah gula yang di larutkan untuk merendam biji jagung, sehingga menghambat pertumbuhan biji jagung,  Hal tersebut terjadi karena senyawa gula terhadap tanaman seringkali dikaitkan dengan kegiatan metabolisme gula

2)    Pengamatan terhadap panjang akar primer

Untuk Pengamatan pada pertumbuhan akar primer , biji jagung yang memiliki akar primer yang paling baik yaitu biji jagung yang di rendam selama 15 menit dengan larutan Air kelapa, pertumbuhanya mulai dari hari ke-2 sampai hari ke-7 berkisar 0,7 cm – 15 cm. Berbeda dengan biji jagung yang di rendam dengan larutan gula selama 15 menit, akar primernya mulai tumbuh pada hari ke-3 sampai hari ke-7 berkisar  2,3 cm – 16 cm,  pertumbuhannya tidak sebaik akar primer pada biji jagung yang di rendam dengan Air kelapa, hal ini juga di karenakan terlalu banyaknya jumlah gula yang di berikan dalam larutan sehingga pertumbuhan akar primer terhambat. 
Sedangkan biji jagung yang di rendam selama 15 menit dengan larutan Vetsin/Miwon akar primernya mulai tumbuh pada hari ke-3 sampai hari ke-7 berkisar 1,1 cm-15 cm

3)    Pengamatan pada jumlah akar sekunder

Untuk pengamatan pada jumlah akar sekunder, biji jagung yang direndam selama 15 menit dalam larutan Vetsin/Miwon akar sekundernya mulai tumbuh pada hari ke-4 sampai hari ke-7 berkisar 4-5 buah, dan biji jagung yang di rendam selama 15 menit dalam larutan gula akar sekundernya mulai tumbuh pada hari ke-6 sampai hari ke-7 berkisar 3 buah, Sedangkan biji jagung yang di rendam dengan Air kelapa akar sekundernya mulai tumbuh pada hari ke-4-7 berkisar 4-5 buah.

6.     Penarikan kesimpulan

Pertumbuhan adalah proses pertambahan biomassa atau ukuran(berat,volume dan jumlah) yang sifatnya tetap dan irreversible karena adanya pembelahan mitosis atau perbanyakan sel.

Sedangkan perkembangan adalah perubahan yang menyertai pertumbuhan, dan perubahan itu meliputi perubahan bentuk dan tingkat kematangan mahkluk hidup. Secara sederhana, perkembangan merupakan proses prubahan menjadi dewasa, Pertumbuhan dan perkembangan hanya bisa terjadi dengan baik  pada kondisi  yang ideal, seperti tersedia cukup nutrisi, air, PH yang sesuai, cahaya, oksigen serta suhu dan kelembapan yang sesuai, tanpa adanya unsur tersebut , tumbuhan tidak dapat tumbuh dan berkembang dengan baik, bahkan mungin mungkin tumbuhan tidak bisa tumbuh dan berkembang. Pertumbuhan dan perkembangan juga tidak bisa terjadi jika terdapat senyawa kimia, suhu , dan PH  yang dapat merusak sel-sel dan jaringan pada tumbuhan.

Sumber:

https://titikdua.net/contoh-metode-ilmiah/ https://infoajs.wordpress.com/2018/09/12/metode-ilmiah-pertumbuhan-dan-perkembangan-jagung/

Cerita Rakyat Indonesia: Legenda Batu Menangis

Legenda Batu Menangis dari Kalimantan Barat. 

Dahulu kala, di sebuah bukit yang jauh dari Pedesaan. Hiduplah seorang Janda miskin bersama anak perempuannya. Anaknya dari Janda tersebut sangat cantik jelita, ia selalu membanggakan kecantikan yang ia miliki. Namun, kecantikannya tidak sama dengan sifat yang ia miliki. Ia sangat pemalas dan tidak pernah membantu ibunya. Selain pemalas, ia juga sangat manja. Segala sesuatu yang ia inginkan harus di turuti. Tanpa berpikir keadaan mereka yang miskin, dan ibu yang harus banting tulang meskipun sering sakit-sakitan. Setiap ibunya mengajaknya ke sawah, ia selalu menolak.

Suatu hari, ibunya mengajak anaknya berbelanja ke pasar. Jarak pasar dari rumah mereka sangat jauh, untuk sampai ke pasar mereka harus berjalan kaki dan membuat putrinya kelelahan. Namun, anaknya berjalan di depan ibunya dan memakai baju yang sangat bagus. Semua orang yang melihatnya langsung terpesona dan mengaggumi kecantikannya, sedangkan ibunya berjalan di belakang membawa keranjang belanjaan, berpakaian sangat dekil layaknya pembantu. Karena letak rumah mereka yang jauh dari masyarakat, kehidupan mmereka tidak ada satu orang pun yang tahu. Akhirnya, mereka memasuki kedalam desa, semua mata tertuju kepada kecantikan Putri dari janda tersebut.

Banyak pemuda yang menghampirinya dan memandang wajahnya. Namun, penduduk desa pun sangat penasaran, siapa perempuan tua di belakangnya tersebut.

 “Hai, gadis cantik! Siapakah perempuan tua yang berada di belakangmu? Apakah dia ibumu?” Tanya seorang Pemuda.

“Tentu saja bukan, ia hanya seorang pembantu!.” Jawabnya dengan sinis.

Sepanjang perjalanan setiap bertemu dengan penduduk desa, mereka selalu bertanya hal yang sama. Namun, ia terus menjawab bahwa ibunya adalah pembantunya. Ibunya sendiri di perlakukan sebagai seorang pembantu.

Pada awalnya, Sang ibu masih bisa menahan diri, setiap kali mendengar jawaban dari Putri kandungnya sendiri. Namun,  mendengar berulang kali dan jawabannya itu sangat menyakkitkan hatinya,  tiba-tiba sang ibu berhenti, dan duduk pinggir jalan sambil meneteskan air mata.

“Bu, kenapa berhenti di tengah jalan? Ayo lanjutkan perjalanan.” Tanya putrinya heran.

Beberapa kali ia bertanya. Namun, ibunya sama sekali tidak menjawab. Sang ibu malah menengadahkan kedua tangannya ke atas dan berdoa.  Melihat hal aneh yang di lakukan ibunya, sang anak merasa kebingungan.

“Ibu sedang apa sekarang!” bentak putrinya.

Sang ibu tetap tidak menjawab, dan meneruskan doanya untuk menghukum putrinya sendiri.

“Ya Tuhan, ampunilah hamba yang lemah ini, maafkan hamba yang tidak bisa mendidik putrid hamba sendiri, sehingga ia menjadi anak yang durhaka. Hukumlah anak durhaka ini.” Doa sang Ibu.

Tiba-tiba, langit menjadi mendung dan gelap, petir mulai menyambar dan hujan pun turun.  Perlahan-lahan, tubuhnya berubah menjadi batu. Kakinya mulai berubah menjadi batu dan sudah mencapai setengah badan. Gadis itu menangis memohon ampun kepada ibunya. Ia merasa ketakutan.

“Ibu, tolong aku. Apa yang terjadi dengan kakiku? ibu maafkan aku. Aku janji akan menjadi anak yang baik bu.” teriak Putrinya ketakutan.

Gadis tersebut terus menangis dan memohon. Namun, semuanya sudah terlambat. Hukuman itu tidak dapat di hindari. Seluruh tubuhnya perlahan berubah menjadi batu. Gadis durhaka itu hanya menangis dan menagis menyesali perbuatannya. Sebelum kepalanya menjadi batu, sang ibu masih melihat air matanya yang keluar. Semua orang yang berada di sana menyaksikkan peristiwa tersebut. Seluruh tubuh gadis itu berubah menjadi batu. Sekalipun sudah menjadi batu. Namun, melihat kedua matanya masih menitihkan air mata seperti sedang menangis. Oleh karena itu,  masyarakat tersebut menyebutnya dengan Batu Menangis. Batu Menangis tersebut masih ada sampai sekarang.

Makna dari Legenda Batu Menangis:

1.     Jadilah anak yang berbakti kepada orang tua, bantulah mereka dikala susah, rawatlah mereka dikala sakit, sebagaimana ibu yang telah mengandung kita selama 9 bulan dan membesarkan kita.

2.     Ridho Allah adalah ridho orang tua. Ketika kita bersikap tidak baik kepada kedua orang tua, lalu mereka berdoa, maka setiap doa yang mereka ucapkan akan dikabulkan oleh Allah Subhanahuwata’ala.

3.     Seorang perempuan yang cantik tidak ada apa-apanya jika ia tidak memiliki sikap rendah hati, berbakti kepada kedua orang tua, berbicara yang baik.

4.     Meskipun dalam kehidupan yang sulit, kita harus menghormati dan menghargai kedua orang tua kita yang telah merawat kita sejak kecil.

Sumber:
https://dongengceritarakyat.com/cerita-rakyat-legenda-batu-menangis/
 https://titikdua.net/legenda-batu-menangis/

Kemanusiaan dan Kemiskinan

Kemanusiaan

Kemanusiaan adalah tentang nilai-nilai yang dianut oleh manusia dalam kaitan hubungannya dengan sesama manusia, seperti toleransi, cinta-kasih, tolong-menolong, gotong-royong, mendahulukan kepentingan umum, dan banyak lainnya. Semua nilai-nilai itu adalah antara manusia dengan manusia.

Kemiskinan

Kemiskinan menjadi suatu hal yang dapat menghilangkan sifat kemanusiaan pada diri kita. Karena selama kita hidup di dunia, kita akan sangat membutuhkan rasa cinta-kasih dari orang-orang terdekat kita, rasa tolong menolong, gotong royong. Ketika kemiskinan melanda, yaitu keadaan di mana terjadi ketidakmampuan untuk memenuhi kebutuhan dasar seperti makanan, pakaian, tempat berlindung, pendidikan, dan kesehatan, saat hal itu terjadi, banyak manusia yang mulai menghalalkan segala cara agar mereka dapat hidup dengan layak dan dapat memenuhi segala kebutuhannya, meskipun dengan cara yang tidak sesuai dengan norma kehidupan, misalkan seperti mencuri uang milik orang lain, dan sebagainya.

Penyebab kemiskinan ada dari berbagai hal :

1. Penyebab keluarga, yang menghubungkan kemiskinan dengan pendidikan keluarga. Penyebab keluarga juga dapat berupa jumlah anggota keluarga yang tidak sebanding dengan pemasukan keuangan keluarga.
2. Penyebab sub-budaya (subcultural), yang menghubungkan kemiskinan dengan kehidupan sehari-hari, dipelajari atau dijalankan dalam lingkungan sekitar. Individu atau keluarga yang mudah tergoda dengan keadaan tetangga adalah contohnya.
3. Penyebab agensi, yang melihat kemiskinan sebagai akibat dari aksi orang lain, termasuk perang, pemerintah, dan ekonomi. Contoh dari aksi orang lain lainnya adalah gaji atau honor yang dikendalikan oleh orang atau pihak lain. Contoh lainnya adalah perbudakan.

Dan masih banyak lagi sebab-sebab terjadinya kemiskinan.

Langkah-langkah yang harus dilakukan sebagai manusia untuk membantu orang lain yang sedang dilanda oleh kemiskinan sebagai wujud dari kemanusiaan, yaitu :

1. Membuat lapangan kerja baru. Hal ini dilakukukan agar para pengangguran dapat mendapatkan pekerjaan untuk membiayai kehidupan sehari-hari untuk dirinya sendiri maupun untuk keluarganya.
2. Memberi bantuan dengan pendidikan gratis. Pemerintah sudah banyak memberikan program bantuan dengan pendidikan gratis. Kita sebagai manusia juga bisa membantu mereka dengan sukarela untuk mengajarkan mereka belajar layaknya seperti di sekolah, meskipun ditempat yang belum seluas sekolah pada umumnya. Kita juga bisa membuat Taman Membaca gratis agar dapat membantu minat membaca mereka.
3. Memberi fasilitas yang memadai dan subsidi gratis. Pemerintah sebaiknya membantu dalam memberi fasilitas yang merata di setiap wilayah. Pemberian fasilitas tersebut dapat diwujudkan dengan melengkapi sejumlah sarana dan prasarana yang dinilai kurang atau masih belum cukup keberadaannya. Setelah fasilitas terpenuhi, diharapkan masyarakat dapat hidup layak dan sejahtera.
4. Lakukan hal yang inovatif dan kreatif. Sebagian dari manusia malas untuk bekerja. Selain itu, ia tidak memiliki kemampuan serta ketrampilan dalam bekerja. Alhasil, ia lebih memilih untuk bersenang-senang atau hanya diam di rumah saja tanpa melakukan sesuatu yang bermanfaat. Hal inilah yang menyebabkan angka pengangguran kian meningkat. Daripada melakukan hal-hal semacam itu, lebih baik lakukanlah kegiatan yang bermanfaat. Kegiatan itu dapat berupa hal-hal yang inovatif dan kreatif, seperti membuat kerajinan dari barang bekas. Hasil karya yang diperoleh dari kerajinan itu, dapat kita jual untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari.
5. Membuka lapangan kerja sendiri. Dalam usaha untuk mencegah kemiskinan, kita dapat berinisiatif untuk membuka usaha sendiri, seperti warung makan sederhana, restoran, tempat penginapan, toko roti, dan lain sebagainya. Tentunya, jika kita membuka usaha, maka akan membutuhkan sejumlah tenaga kerja sebagai penggerak jalannya suatu usaha kita. Dengan itu, orang-orang yang mencari kerja akan membutuhkan permintaan kerja kepada kita. Dengan cara inilah, pengangguran yang merupakan faktor utama kemiskinan dapat dikurangi jumlahnya

Dari pembahasan diatas dapat disimpulkan bahwa rasa kemanusiaan dapat hilang ketika kita dilanda oleh kemiskinan. Kita sebagai orang-orang mampu yang ada di sekitar mereka setidaknya dapat membantu mereka melalui hal-hal yang sudah disebutkan diatas. Karena, itulah fungsi dari manusia pada umumnya sebagai mahluk sosial, yaitu tidak bisa hidup sendiri dan membutuhkan bantuan dari orang lain.

sumber :

https://finance.detik.com/berita-ekonomi-bisnis/d-4138252/ini-data-kemiskinan-di-perkotaan-dan-pedesaan

https://nationalgeographic.grid.id/read/131825421/studi-sikap-pasrah-dan-nrimo-jadi-tantangan-untuk-hapus-kemiskinan-di-jawa?page=all

https://id.wikipedia.org/wiki/Kemiskinan

https://www.kompasiana.com/jonny/55286814f17e61b4458b45b4/kemanusiaan-dan-kesetanan

https://id.wikipedia.org/wiki/Manusia

https://www.qureta.com/post/mengatasi-kemiskinan-di-indonesia